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必须掌握的专升本语文复习策略!

来源:未知 发表时间:2019-01-16 09:09 查看: 网上报名
 

 看了这么多天的英语习题,想必大家都会有些疲乏。今日给大家所传授的是专升本语文的复习策略,文科的同学们一定要认真阅读哦!

 
 
从基础入手,以训练加强巩固,做好基本功
 
1
首先要从文本入手
在专升本大学语文的复习中,首先应从文本入手,抓住知识间的内在联系,将知识进行系统的整理,将平常所学的孤立的知识串在一起,将零散的概念汇集成块,使之条理化、系统化,这样才能全面、系统、牢固的掌握知识,复习起来才能得心就手。另外重视教材不等于复习时只对教材上的知识做简单的重复,而是应对教材上的知识加以概括、提炼和归纳。
 
2
找到缺口,重点训练
在平时的学习中,对某个知识点根本就没搞懂,或者对某个知识平时学习时容易出错,导致整个知识链出现断裂。在进行总复习时,正是查缺补漏的好时机,把平时缺失遗漏的知识请教老师和同学,补足补齐,使知识链通畅。比方说在语文复习中,在语法、诗歌鉴赏,或者文言文方面有不足之处,就要个个击破,弄通弄懂,以避免影响全局,而且要做练习,通过练习才能让知识积累转化为能力提升。
 
3
针对考点专项训练
专升本语文的考试,无非包括字音、字形、近义词、成语,病句、标点、古文、诗歌鉴赏、名句、大阅读、语言的实际应用、作文等内容,考前可以通过练习从实际出发,有步骤、有目的的进行训练,注重训练解题的思路与技巧,这样在实际考试中才能举一反三,收到事半功倍的效果。语文的半壁江山--作文更是冰冻三尺非一日之寒。功夫在平时,要注重积累,认真对待每一次的作文训练——尤其是老师的辅导和讲评,再勤练笔才能写出考场佳作。
 
 
在苦学基础上加以巧学,掌握知识规律,总结方法
 
1
读写结合法
语文学习,必须阅读、思考、写作相结合,才会有效率。一个是阅读伴随写读书笔记,把书中最有价值的内容记下来,同时,把自己阅读中的新思考、新想法记下来;二是阅读、生活伴随写日记,记下自己阅读的体会、对生活的感悟。三是阅读、生活伴随文章的写作,以具体规范的形式表达自己的思想,逐渐形成自己的思想体系,形成自己的文章风格。这样长期坚持下来,可以大幅度提高自己的语文听说读写能力。
 
2
系统学习法
只有系统的学习才能打好知识根基,并且形成较为完整的知识框架,才能够对知识运用自如,才能有创造和创新。语文学习首先就要把教材学习好,掌握好。这个完整的知识系统需要靠个人的努力、老师的引导,以及长期的学习过程才能掌握好。这个系统的学习是我们整个语文学习过程中最主要的内容。
另外,同学们还可以系统地读一些课外书。例如读一些历史、哲学等方面的书。这样长期积累,你才能有深厚的语文功底和文化底蕴。阅读,洞明一切;写作才有思想、有文采。你首先要有系统学习的意识、意向,然后有系统学习的行动,才能达到理想的目标。‍
 
3
零打碎敲法
语文学习是一个长期积累的过程,需要在生活、学习中不断的积累。因此,你可以利用生活中的零碎时间去学习,看一点,记一点;同时积累一些零碎的知识,在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻览,各门各类的书都翻一下,随时随地积累自己有用的知识。“聚沙成塔,集腋成裘”,微小的量的积累,会带来质的飞跃。对于语文学科来说,只有知识的广博积累,才有语文听说读写能力的提高。
做生活的有心人,做语文学习的有心人,用零打碎敲的学习方法,可以把语文学习变成非常有趣的事情。当人们很随意地学习东西的时候,依着自己的兴趣学东西的时候,学习从来都是乐事。‍
 
4
强化记忆法
俗话说“挖到篮子里才是菜”,意思是说,很多知识,你只有记住了才对自己管用。因此,必须想方法记住知识。记忆知识,可分为内储和外储。记在大脑里为内储,记在大脑以外,书本中、笔记中、日记中、电脑里为外储。大脑是储存知识的仓库,据科学家们讲,大脑储存记忆知识的功能开发利用不到10%,应开发和充分利用大脑的储存功能,记忆储存更多的知识。但对一般人来讲,大脑即时记住知识的能力是弱的,过目不忘的人毕竟很少,很多人记住知识要靠反复的记忆。
因此,要在大脑之外建立知识的仓库,这种知识的仓库,可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑,可以是分门别类的对知识的整理,平时经常翻看检阅,就可以把外储变为内储,真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复强化记忆,才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了,才能从根本提高语文能力。 ‍
 
 
合理安排复习时间,争取事半功倍
专升本语文复习我们可以把它分三轮进行:
第一轮重在全面复习,夯实基础;
第二轮重在专题复习,查漏补缺;
第三轮重在强化训练,提高实战能力。
为了使语文复习循序渐进,富有成效,可制订一个复习时间表。具体的复习时间安排,最好是根据自己的复习时间和复习内容列出一个进度表,不必强求每天复习很多内容,复习的效率更为重要。复习过程中要能坚持,最好不要被其他一些外在因素干扰了你的复习进程。最好以章节为单位,自己能理出一个主线和纲要,由此生发出去,把一些知识点串联起来,在自己头脑里形成一个网状知

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